Investigación contemporánea desde una visión multidisciplinar

Investigación contemporánea desde una visión multidisciplinar.

Libro 5. Ciencias Sociales

Joseph Damian Pardo Gualan, Marcia Iliana Criollo Vargas, Ramiro Junior Dominguez Viteri y 21 más

DOI 10.58995/lb.redlic.34
Publicado
30 de marzo de 2024
Descargas
9.545
Licencia
CC BY 4.0

Resumen

Prólogo

Es con gran entusiasmo que presentamos el quinto volumen de la serie  "Investigación Contemporánea desde una visión Multidisciplinar. Libro 5. Ciencias Sociales”. En esta ocasión, hemos reunido una compilación de trabajos que abordan una amplia gama de temas relevantes y apasionantes en el ámbito educativo y socioeconómico.

Este libro es el resultado del arduo esfuerzo y la dedicación de investigadores comprometidos con la búsqueda de conocimiento y soluciones innovadoras para los desafíos contemporáneos que enfrenta nuestra sociedad. A través de la exploración de diversos temas, desde la metacognición hasta las estrategias de gamificación, pasando por la comprensión lectora y las técnicas de mapeo de historias, este volumen ofrece una visión panorámica de las investigaciones más relevantes en el campo de la educación y más allá.

Los capítulos recopilados en este libro examinan temas de gran importancia, como las percepciones de los estudiantes sobre el uso de ayudas visuales en el vocabulario, los factores que influyen en la reactivación económica y las prácticas para promover la inclusión educativa. Además, se exploran estrategias para fomentar la autonomía en los estudiantes y se analizan las tendencias y actualidades en educación que están moldeando el futuro de la enseñanza y el aprendizaje.

Cada capítulo ofrece una mirada profunda y perspicaz, respaldada por investigaciones rigurosas y análisis críticos, que contribuyen al avance del conocimiento en sus respectivos campos. A través de esta obra, esperamos no solo informar y educar, sino también inspirar a futuros investigadores y profesionales a continuar explorando nuevas ideas y enfoques para mejorar la calidad de la educación y promover el desarrollo socioeconómico.

En última instancia, este libro es un testimonio del compromiso de la comunidad académica con la excelencia y la búsqueda continua de la verdad. Esperamos que los lectores encuentren en estas páginas una fuente de inspiración y conocimiento que los motive a seguir explorando y contribuyendo al emocionante y enriquecedor campo de la investigación contemporánea.

 

 Red Editorial Latinoamericana de Investigación Contemporánea

Palabras clave

social · investigación

Capítulos

  1. Capítulo 1

    Capítulo 1. Exploring the application of the metacognitive components on the development of the English writing process

    Joseph Damian Pardo Gualan, Marcia Iliana Criollo Vargas

  2. Capítulo 2

    Capítulo 2. Viewpoints on layers of learning: Enhancing EFL learners’ reading comprehension skills by applying scaffolding strategies

    Ramiro Junior Dominguez Viteri, Bertha Ramón Rodríguez

  3. Capítulo 3

    Capítulo 3. Exploring story mapping techniques: Perspectives on enhancing English writing skills

    Marcia Iliana Criollo Vargas, Kelly Graciela Martínez Benítez

  4. Capítulo 4

    Capítulo 4. Level up your lexicon: Exploring English vocabulary proficiency through gamification

    Estheisy Gabriela Tene Tene, Marcia Iliana Criollo Vargas

  5. Capítulo 5

    Capítulo 5. Students’ perceptions regarding the use of visual aids in developing their English vocabulary

    Thaily Fernanda Caillagua Zhanay, Marlon Richard Armijos Ramírez

  6. Capítulo 6

    Capítulo 6. Factores que impactan en la reactivación económica del sector industrial del Cañar- Ecuador

    Mirian Maribel Lema-Lema, Noelia Melisa Guamán- Cáceres, David Ricardo Siguenza-Martinez, Edison Alejandro Lema-Abad, Juan Bautista Solis-Muñoz, Juan Diego Ochoa Crespo

  7. Capítulo 7

    Capítulo 7. Implicaciones prácticas de la promoción de la inclusión educativa en la educación inicial: Una revisión sistemática

    Joselin Maritza Vera García, Alfonzo Echeverría Verónica Jazmín, Daniel Reinaldo Leiton Leiton, José Israel Pezo Galdea

  8. Capítulo 8

    Capítulo 8. Realidad actual en la promoción de la autonomía en estudiantes de educación inicial: Una revisión sistemática

    Andrea Estefanía Jácome Riofrío, Dolores Edith Engracia Carvallo, Vanessa Patricia Rodríguez Marín, Jennifer Alexandra Tamayo León

  9. Capítulo 9

    Capítulo 9. Trayectorias y vanguardias en educación: Un estudio de las teorías y modelos pedagógicos

    Walter Manuel Barsallo Zambrano

Detalles

Publicado
30 de marzo de 2024
DOI
https://doi.org/10.58995/lb.redlic.34
Colección
Investigación contemporánea desde una visión multidisciplinar
ISBN (Libro completo)
978-9942-659-03-3
Licencia
CC BY 4.0
Derechos
Derechos de autor 2024 admin_ompred admin_ompred; Joseph Damian Pardo Gualan, Marcia Iliana Criollo Vargas, Ramiro Junior Dominguez Viteri, Bertha Ramón Rodríguez, Estheisy Gabriela Tene Tene, Marcela Angelita Ocampo Jaramillo, Kelly Graciela Martínez Benítez, Thaily Fernanda Caillagua Zhanay, Marlon Richard Armijos Ramírez, Mirian Maribel Lema-Lema, Noelia Melisa Guamán- Cáceres, David Ricardo Siguenza-Martinez, Edison Alejandro Lema-Abad, Juan Bautista Solis-Muñoz, Juan Diego Ochoa Crespo, Joselin Maritza Vera García, Alfonzo Echeverría Verónica Jazmín, Daniel Reinaldo Leiton Leiton, José Israel Pezo Galdea

Cómo citar

Pardo Gualan, J. D., Criollo Vargas, M. I., Dominguez Viteri, R. J., Ramón Rodríguez, B., Tene Tene, E. G., Ocampo Jaramillo, M. A., Martínez Benítez, K. G., Caillagua Zhanay, T. F., Armijos Ramírez, M. R., Lema-Lema, M. M., Guamán- Cáceres, N. M., Siguenza-Martinez, D. R., Lema-Abad, E. A., Solis-Muñoz, J. B., Ochoa Crespo, J. D., Vera García, J. M., Verónica Jazmín, A. E., Leiton Leiton, D. R., Pezo Galdea, J. I., … Barsallo Zambrano, W. M. (2024). Investigación contemporánea desde una visión multidisciplinar.: Libro 5. Ciencias Sociales. Portal de Libros de la Editorial REDLIC. https://doi.org/10.58995/lb.redlic.34
Descargar cita: Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX